учебник бадлеева психология общения

Информационные коммуникации в информатике О смысле массовой коммуникации. Массовая информация и выживание скачать реферат бесплатно

О смысле массовой коммуникации. Массовая информация и выживание

В книге упор сделан на психологических положениях отдельных концепций, описаны проверенные практикой технологические приемы создания имиджа, продвижения товара, взаимодействия с отдельными социальными группами, с группами особых интересов и так далее. 111 Однако и сами они под влиянием глобализации претерпевают существенные изменения. 288 При реализации потребности в отвлечении человек может смотреть телепрограммы, слушать радиопередачи или читать газеты, которые не вызывают у него интереса, а помогают уйти, психологически изолироваться от окружающей обстановки (например, в очереди, в длительных поездках, в ситуациях психоэмоциональной напряженности и т.д.). Удовлетворение потребности в развлечении помогает иногда эмоционально разрядиться, преодолеть психоэмоциональную напряженность (психические состояния негативного характера), получить определенную психоэмоциональную стимуляцию для последующей активной повседневной деятельности при условии, что удовлетворение данной потребности не становится доминирующей целью и смыслом деятельности человека и, соответственно, основной и подавляющей функцией времяпровождения. Потребность в постоянной информационной связи и постоянном притоке информации из различных средств массовой коммуникации необходима человеку для реализации следующих целей: ориентировки в современной ситуации и социальной среде, а в более широком плане - социализации в обществе (усвоения индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу); развития общего кругозора, по сути, заменяющего процесс систематического обучения и получения общего образования, повышающего интеллектуальный уровень личности в целом; решения повседневных практических проблем (где купить необходимое, куда поехать отдыхать, как починить автомобиль, как ухаживать за садовыми растениями и т.п.). повышения профессионального уровня (за счет специализированных периодических изданий и других средств массовой коммуникации) То есть никто не может учить вместо вас или делать вашу работу за вас. Для выполнения этой работы требуется ваша новая сила. Не позволяйте никому записывать ваши слова и затем наделять их иным смыслом. Сторонитесь средств массовой информации. Помните, что в них коммуникация односторонняя. Это ограниченная связь, а ваша новая работа предполагает полноценное общение (двустороннее). Она основывается на индивидуальном подходе. В ней вам не придется навязывать массам миссионерские послания. Исцеляйте собственную планету и своих соплеменников сравнительно небольшими группами. Знайте, что в обоих случаях в данном процессе присутствует обратная связь. Механизм исцеления и преобразования требует духовного взаимообмена. (Здесь я открываю вам новую большую тайну!) Не полагайтесь на экранное наблюдение. (Я думаю, Крайон подразумевает, что телевидение несовершенно и не позволяет так хорошо рассмотреть духовную энергию человека, как скрытое наблюдение за ним при личном контакте.) Очень немногие люди наделены даром различать духовные эманации на большом расстоянии. (Опять же требуется личная встреча.) Не сосредоточивайтесь на значительном количестве окружающих вас людей Печатная словесность и массовая коммуникация Волков А. А. Печатная словесность Начало книгопечатания связывается с именем Иоганна Гуттенберга (родился между 1394-99 гг. - 1468 г.), купца из города Майнца, который в 1440 году изобрел наборную форму и типографский сплав и осуществил первые издания печатных книг: "Сивиллиной книги" (1440), так называемых 42-х строчной Библии (1452-1455) и Майнцской Псалтири (1457). Изобретение книгопечатания означало возникновение новой информационной технологии, которая совершила переворот во всей системе письменной культуры. Книгопечатание сделало возможным: создание крупных книгохранилищ, и следовательно, накопление, концентрацию в книгохранилищах и предметную систематизацию знания; стандартизацию норм письменной печатной речи, которая привела к формированию национальных литературных языков; развитие общего и высшего образования как следствие удешевления и широкого тиражирования книг; сложение литературного авторства, которое было связано с авторской ответственностью за содержание текста произведения; разделение труда в области интеллектуальной деятельности, поскольку труд автора, переписчика, книгоиздателя и книгопродавца сложились как особые взаимосвязанные формы профессиональной деятельности, и следовательно, дальнейшую профессионализацию и специализацию умственного труда; качественное изменение книжного и рукописного письма как следствие создания в начале XVI века Альбрехтом Дюрером (1471-1528), Лукой Пачоли (1445-1509) и Клодом Гарамоном (1499-1561) стандартного книжного шрифта, основанного на математическом расчете пропорций букв ; существенное изменение всей системы словесности, которое привело к возникновению трех основных родов печатной литературы: научной, журнальной и художественной. В ходе исследований обычно выясняется, что чем более информированы члены аудитории, тем меньше вероятность, что их убедят односторонние доказательства, и тем вероятнее, что их убедит аргументация, в ходе которой излагаются, а затем опровергаются важные доводы противоположной стороны7. В этом есть смысл: хорошо осведомленный человек, скорее всего, знаком с некоторыми из контрдоводов; когда коммуникатор избегает упоминать о них, информированные члены аудитории будут склонны прийти к заключению, что коммуникатор либо ведет нечестную игру, либо не способен опровергнуть подобные аргументы. С другой стороны, неинформированный человек хуже осведомлен о существовании противоположных аргументов. Если контрдовод игнорируется, менее информированные члены аудитории поддаются убеждению, если он представлен, это может сбить их с толку. Насыщенность средств массовой коммуникации разнообразными посланиями (message-dense) часто затрудняет разумную реакцию на воспринимаемую информацию. Требуется значительное умственное усилие, чтобы эффективно обработать бесконечный поток кратких сообщений Манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций. I. Введение. Определение манипуляции. Признаки манипуляции. . 1 II. Психология манипуляции. Манипуляция на уровне психических процессов. Манипуляция на уровне психологических процессов. Перцептивные, мнемические, интеллектуальные процессы. Механизмы реализующие манипулятивное воздействие. . 4 III. Манипуляция в СМК. СМИ. Информация. Информационная коммуникация. Массовая коммуникация. Необходимые условия функционирования СМК. Участие телевидения в политической манипуляции. Основные манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций.14 IV. Политическая манипуляция. Политическая манипуляция. Символическая политика. Информационная асимметрия. Политическая манипуляция в США. Последствия "российского направления" политической манипуляции США. .29 V. Заключение. Современные тенденции российских СМИ во влиянии на политическое сознание. .37 VI. Список использовавшейся литературы. .40 I. Введение. Введение. Определение манипуляции. Признаки манипуляции. I. Введение. Определение манипуляции. Признаки манипуляции. . 1 II. Психология манипуляции. Манипуляция на уровне психических процессов. Манипуляция на уровне психологических процессов. Перцептивные,мнемические, интеллектуальные процессы. Механизмы реализующие манипулятивное воздействие. . 4 III. Манипуляция в СМК. СМИ. Информация. Информационная коммуникация. Массовая коммуникация. Необходимые условияфункционирования СМК. Участие телевидения в политической манипуляции. Основные манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций.14 IV. Политическая манипуляция. Политическая манипуляция. Символическая политика. Информационная асимметрия. Политическаяманипуляция в США. Последствия 2, 1993 11. Конецкая В. П. Социология коммуникации. - М., 1997 Фейркло и особенно создание Лакло и Муфф теории дискурса, отрицающей наличие у объектов сверхдискурсивного значения было направлено на слияние текста и контекста. Так, у Лакло и Муфф дискурс и есть то первичное пространство, которое конституирует обьективность как таковую. В обществе просто отсутствует онтическое содержание, которое способно обеспечить его окончательную дифференциацию и закрытие. Гегемонистская тотализация представляет собой сложную игру с пустыми значениями, которым приписывается универсальное содержание, и всегда предполагает конституирующее блокирование языка, которому требуется назвать нечто, что в принципе не называемое и само является условием функционирования языка . Эта в принципе неназываемая недостача трактуется строго по Фрейду и Лакану как недостача Бытия, так что в конечном счете дискурс через конструирование социальных различий и приписывание им содержания выполняет онтологическую и онтическую функцию. Нетрудно заметить, что на уровне онтологической теории дискурса СМИ выпадают из сферы анализа даже на уровне примеров. Объектом анализа становятся механизмы конструирования больших идеологий и движений, в которых СМИ не более, чем механизм, через который может осуществляться конденсация универсалистского значения на пустом означающем или, наоборот, поддержание существующей системы дискурсивных дифференциаций, препятствующих созданию нового универсалистского фронтира. В данной сфере исследований пересекаются интересы многих теоретических дисциплин, среди которых можно назвать социальную психологию, социологию управления, экономическую социологию, теорию управления, социальную философию, маркетинг, теория и практика рекламы. Социологические исследования рекламы начались в СССР в 70-е гг. 20 века и были связаны в основном с изучением различных аспектов воздействия на потребителя. Среди зарубежных исследований по этой тематике следует выделить работы Дж.К.Лафта, Ф.Котлера, Г. Маркузе, Дж.Эванса, А.Дейяна, Р.Морриса, П.Друккера, Ч.Сэндиджа, К.Ротцолла и др. По данной тематике появился ряд работ отечественных исследователей: П.Залесского, Л.Федотовой, С.Бориснева, Л. Грановского, В.Полукарова, С социально-философской точки зрения интерес представляют работы российских исследователей, посвященных вопросам теории и истории развития рекламы В.Арцибашева, А.Зоткина, Т.Ерохиной, Т. Симонян, Э.Уткина, Н.Штернлиб, О.Феофанова. Огромного внимания заслуживают работы отечественных исследователей в области рекламных коммуникаций Б.Добролюбова, В.Евстарьева, В.Козловского, Б.Грушина, Р.Касьяненко, В.Кисмерешкина. В рамках экономического подхода рекламу трактуют как составляющую маркетинга, главной задачей которой является процесс сбыта товаров в условиях рыночной экономики. Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие частные задачи: дать понятие Интернету как средству массовой коммуникации; дать анализ аудитории Интернета как в мире в целом, так и в России; рассмотреть коммуникативную функцию Интернета, информационную функцию Интернета, ценностно-регулирующую функцию Интернета, развлекательную функцию Интернета. Объект исследования Интернет как средство массовой коммуникации, его аудитория. Предмет исследования функционирование и развитие Интернета как средства массовой коммуникации, реализация его социально-культурных функций, структура и динамика аудитории Интернета. Основная часть Глава 1. Понятие Интернета 1.1. Интернет как средство массовой коммуникацииОдной из характерных особенностей нашего времени является беспрецедентное развитие средств массовой коммуникации. Информация становится реальным социальным ресурсом, а весь мир все зримее обретает очертания того, что М. Маклюэн назвал глобальной деревней. Многие поколения наших предков пользовались единственным средством накопления, хранения и передачи информации устным словом. С появлением бумаги, изобретением наборного шрифта и печатного станка, а затем типографской машины, распространение печатного слова приобретает массовый характер. По признанию 32 человек 64% - программа нравится им, при этом в качестве положительных аспектов они выделяют: В качестве отрицательной стороны программы большинство респондентов назвали постоянную смену членов жюри, которые, по их мнению, не могут адекватно оценить динамику пары, ее достижения и рост (41 человек, или 82%). Оставшиеся 9 человек отметили, что программа, по их мнению, лишена недостатков (18% опрошенных). Думается, что показателем, который свидетельствует об интересе к программе, является участие в рейтинговом голосовании, в котором, по результатам опроса принимают участие 28 человек 56% опрошенных. Эти респонденты имеют, соответственно, свои предпочтения и болеют за выделяемые ими пары. Заключение Таким образом, в соответствии с проведенным исследованием можно отметить, что программа Звезды на льду является по-настоящему популярной среди телезрителей, при этом гипотеза, поставленная в начале работы, нашла свое подтверждение, и передача оказалась популярной среди самых разных категорий телезрителей. Психология коммуникаций прикладная отрасль социальной психологии. Методология делится на три общепринятых методологии: общенаучная методология философии; специальная методология конкретной науки (например, психологии); частная методология конкретной отрасли знания (например, социальной психологии). Методология состоит из двух методологических аппаратов: концептуального аппарата (совокупность законов, принципов, категорий, рабочих понятий) и инструментальный аппарат (совокупность методов, методик и процедур исследования). Прикладная отрасль не имеет своей методологии и использует частную методологию отрасли знания. Психика это системное свойство высокоорганизованной материи, которое заключается в: активном отражении субъектом объективной действительности; построении субъектом неотчужденной от него картины отраженной действительности; формировании на этой основе своего поведения и своей деятельности. 2. Понятие и основные подходы к операционализации (объяснению, определению) понятия коммуникация. Коммуникация это процесс взаимодействия людей, в основе которого происходит обмен информацией, взаимное восприятие и понимание друг друга, формирование отношений, совместная деятельность. 3. Формы коммуникативного действия (общения). (по А.А. Бадлееву) Л личность Лс личность с официальным статусом 2 вида статуса: 1.социальный статус обозначает принадлежность человека к социальной группе 2.официальный статус действует только при выполнении человеком своей профессиональной деятельности Три формы коммуникативного действия: 1. межличностное (интимное) взаимодействие форма взаимодействия между партнерами, не обладающими официальными статусами. 330 Нестандартность постановки темы, излишняя ею увлеченность может приводить к недостаточной обработке мысли, упущениям в смежных областях. 149 Предназначена для студентов, аспирантов, а также всех интересующихся проблемами изучения массовой коммуникации. 280 В пособии рассматриваются концепции массовой коммуникации, разработанные зарубежными и отечественными учеными. 160 Это новое направление для российской практики массмедийных исследований диктуется динамическим изменением медиарынков, исследованием картины мира в отражении социологии, информатики, политики и философии, культурологии и социолингвистики, функциональных и ментальных ценностей, признаваемого измерения качественного брэнд-издания и его номинированной титульности. 149 Эта книга незаменима для студентов, намеревающихся стать высокопрофессиональными специалистами, будет интересна социологам, PR менеджерам, журналистам и людям, работающим в сфере публичной деятельности. 205 Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по специальностям Связи с общественностью (пиарология), Журналистика (медиалогия), Реклама (информациология и синергетика), Информационная политика (глобализация СМИ), TV-радиоиндустрия (массовая коммуникация), Информационные технологии в медиаиндустрии (мультимедийные средства). 251 Курс включает учебно-методические материалы для семинарских и практических занятий, веб-ссылки, глоссарий и словарь персоналий. 217 В учебнике рассматриваются ключевые политологические, социально-психологические и организационные аспекты современной массовой коммуникации, эффективного общения и взаимодействия, обоснованы конструктивные модели, алгоритм и технология их осуществления. 267

source